إن كثيرا من الأفعال فى اللغة الألمانية يمكن أن تأخذ مفعولا به أو مفعولين ، ولكن بعضها الآخر تستلزم المفعول أو المفعولين . ويعني هذا أن أفعالاً معينة تستلزم حالات معينة . وليست هناك قاعدة ثابتة تشير إلى الحالات التي تتطلبها الأفعال . وتكمن الصعوبة بالنسبة للطالب في ايجاد الفرق بين الأفعال التي تأخذ حالة أل Akkusativ وبين تلك التي تأخذ حالة أل Dativ . مثال:
– Er besucht mich. Ich frage sie. Ich antworte ihr. – Er begegnet mir.
إن أغلبية الأفعال الألمانية تتطلب حالة أل Akkusativ . وتدعى الأفعال التي يأتي أو قد يأتي بعدها مفعول به بالأفعال المتعدية (transitive verben ) ، وماتبقى منها هي أفعال لازمة ( intransitive verben ) :
يمكن لجميع الأفعال المتعدية أن تشکل صيغة المبني للمجهول :
Die Deutschen trinken Bier. يشرب الألمان البيرة
Bier wird getrunken. تشرب البيرة
الأفعال المتعدية هي :
1- أغلب الأفعال التي تدل على عمل ، مثل :
schreiben, machen, lesen, herstellen, essen, braten, bauen
إذا كان المفعول به شخصا سئل عنه باسم الاستفهام ? wen من ؟ أما إذا كان شيئا أو مفهوما سئل عنه ب ? was ما / ماذا ؟. مثال :
Der Schüler fragt den Lehrer.
Wen fragt der Schüler?
Der Junge ißt den Apfel.
Was ißt der Junge?
2 – الأفعال السببية faktitive verben :
تدل هذه الأفعال أيضا ، نظرا إلى تسميتها ، على القيام بعمل ما . وهذه الأفعال هي دائما أفعال ضعيفة ، ويقابل كل فعل من هذه الأفعال الضعيفة فعل قوي يدل على حالة السكون و الاستقرارية ، أو يدل بشكل أدق على نتيجة العمل الذي قام به الفعل المسبب. مثال :
Ich stelle das Glas auf den Tisch. (schwach). أضع الكأس على الطاولة
Das Glas steht auf dem Tisch. (stark). الكأس على الطاولة
ومن هذه الأفعال :
stellen: Ich stelle mich ans Fenster.
أذهب وأقف بجوار النافذة .
setzen: Er setzt das Kind auf den Stuhl.
إنه يجلس الطفل على الكرسي .
legen: Sie legt das Buch auf den Tisch.
تضع الكتاب على الطاولة .
hängen: Wir hängen das Kleid in den Schrank.
نعلق الثوب في الخزانة .
stecken: Er steckt den Schlüssel in die Tasche.
يضع المفتاح في جيبه .
3 – الأفعال التي لا تنفصل عنه السابقة :
مثل : – zer, ver-, er, be ، وكذلك السوابق التي لا تأتي مشددة ولاتنفصل ، über-, unters, um-, hinter-, durch- :
beschreiben: Der Student beschreibt eine Reise.
يصف الطالب رحلة .
erklären: Der Lehrer erklärt den Satz.
يشرح المعلم الجملة .
verlieren: Beim Spielen verliere ich immer.
أخسر دائما عندما ألعب . .
unterschreiben: Der Partner unterschreibt den Vertrag.
يوقع الشريك الاتفاق . .
hinterlegen: Die Frau hinterlegt einen Brief
تودع المرأة رسالة . .
zerlegen: Das Kind zerlegt das Fahrrad.
يفكك الولد دراجته .
übersetzen: Ich übersetze den Text.
أنا أترجم النص .
durchleuchten: Der Arzt durchleuchtet den Patienten.
يفحص الطبيب المريض بالأشعة .
umgeben: Der Wald umgibt die Stadt.
تحيط الغابة بالمدينة .
4 – مجموعة من الأفعال غير الشخصية unpersönliche Verben:
إن عددا كبيرا من الأفعال المتعدية يمكن استعمالها كأفعال غير شخصية ، فيكون الفاعل في هذه الحال الضمير es والذي يأتي في أول الجملة ، مثال :
Es ärgert mich, daß das Wetter schlecht ist
يزعجني أن الطقس سيء.
Dein Besuch freut mich.
تسرني زيارتك .
Es freut mich, daß du mich besuchst.
يسرني بأنك تزورني .
Das schlechte Wetter ärgert mich.
الطقس السيء يزعجني .
5 – إن المصطلح es gibt يستلزم دائما مفعولا به :
In dieser Stadt gibt es ein gutes Theater.
هناك مسرح جيد في هذه المدينة .
Im Institut gibt es viele Studenten.
في المعهد كثير من الطلاب.
6 – أفعال لازمة تدل على تبديل المكان intransitive verben :
تأخذ هذه الأفعال مفعولا به یدعی مفعول الاتجاه ، إذ أنه يسمى الاتجاه أو الطريق . مثال :
Wir gehen den Berg hinauf.
نصعد الجبل .
Er kommt die Treppe herunter.
إنه ينزل الدرج .
7 – الفعل المساعد haben إذا أتى كفعل قائم بذاته :
Ich habe eine Wohnung.
املك شقة.
Er hatte das beste Zeugnis.
حصل على أفضل شهاده.
الأفعال مع حالة أل Dativ :
إن الأفعال التي تتطلب حالة أل Dativ هي قليلة بشكل عام . وغالبا ما يكون اسم أل Dativ الذي يلي هذه الأفعال شخصا . ونادرا مايكون شيئا . إن هذه الأفعال تدل عامة على علاقة شخصية ، إذ هي أفعال المحبة والكراهية ، الفائدة والضرر ، التضامن والانفصال ، الخ … مثال :
Das Buch gehört mir.
الكتاب يخصني .
Rauchen schädet der Gesundheit.
التدخين مضر بالصحة .
Deine Kinder fehlen dir.
أنت مشتاق لأطفالك .
Der Versuch ist dem Chemiker mißlungen.
فشلت تجربة الكيميائي .
تعتبر مجموعة هذه الأفعال في اللغة الألمانية أفعالا لازمة ، بينما تكون في لغات أخرى متعدية . لذا وجب تعلمها دونما مقارنة . وإليك بعض هذه الأفعال :
1- الأفعال التي تعبر عن الفائدة والضرر ، عن الفرح والألم ، عن المحبة والكراهية :
helfen: Der Herr hilft der Dame.
يساعد السيد السيدة .
schaden: Alkohol schadet dem Körper.
الكحول يضر بالجسم .
gefallen: Das Bild gefällt mir.
تعجبني الصورة .
drohen: Der Lehrer droht dem Schüller mit dem Finger.
يهدد المعلم التلميذ بأصبعه .
nützen: Die Medizin nützt der Kranken.
الدواء يفيد المريض .
2 – أفعال التقارب والتباعد ، المساواة و عدم المساواة :
gleichen: Der Sohn gleicht dem Vater im Charakter.
يشبه الأبن الأب بسلوكه .
sich nähern: Der Zug nährt sich der Brücke.
يقترب القطار من الجسر .
folgen: Der Hund folgt seinem Herrn.
يتبع الكلب صاحبه .
ähneln: Die Tochter ähnelt der Mutter sehr.
تشبه البنت الأم كثيرا .
entkommen: Der Verbrecher ist dem Polizisten entkommen.
استطاع المجرم الهروب من الشرطي .
3 – أفعال القول :
antworten: Der Lehrer antwortet dem Schüler.
يجاوب المعلم التلميذ .
danken: Ich danke dir für die Einladung.
اشكرك على الدعوة .
gratulieren: Er gratuliert seinem Vater.
إنه يهنيء والده .
4 – بعض الأفعال غير الشخصية :
passen: Der Anzug paßt dem Kunden.
الحلة تناسب الزبون .
stehen: Das Hemd steht ihm gut.
القميص يبدو جيدًا عليه.
einfallen: Sein Name fällt mir nicht ein.
لايخطر اسمه ببالي.
es geht: Es geht dem Kranken besser.
صحة المريض تتحسن .
schmecken: Das Essen schmeckt mir nicht gut.
لايعجبني الطعام كثيرا .
الأفعال مع حالتي أل Akkusativ وأل Dativ :
يمكن لهذه الأفعال أن تأخذ مفعولين وهما أل Akkusativ وال Dativ ، كما وأنها تأخذ مفعولا واحد فقط وهو أل Akkusativ و يكون هذا المفعول عادة شيئا ، أما الاسم في حالة أل Dativ فهو غالبا شخص و نادرا شيء. مثال :
Der Vater kauft seiner Tochter eine Tasche.
يشتري الأب لابنته محفظة ( مفعولان ).
Der Vater kauft eine Tasche.
يشتري الأب محفظة ( مفعول واحد ) .
ملاحظة :
إن الشخص الذي يأتي مع هذه الأفعال يكون في حالة أل Dativ والشيء في حالة أل Akkusativ . ويسبق أل Dativ أل Akkusativ في الجملة إذا كانا طبعا اسمين .
إن هذه الأفعال تستلزم مفعولا به فهي تسمح إذن ببناء حالة المبني للمجهول ويبقى ال Dativ كما هو . مثال :
Die Tasche wird der Tochter gekauft.
تشتري المحفظة للإبنة .
إن عدد هذه الأفعال كبير ، وهي في الأساس أفعال تعبر عن معنی : العطاء والأخذ ، القول والأعتقاد ، و الأخبار ، والخ …. والاسم ال Dativ الذي يأتي مع الأفعال هو الشخص الذي نعطيه أو نأخذ منه أو نقول له شيئا .
١- الأفعال بمعنى الأخذ :
wegnehmen: Das schlechte Wetter nimmt mir meine gute Laune weg.
إن الطقس السيء انتزع مني المزاج الجيد .
stehlen: Der Taschendieb stiehlt der Dame die Tasche.
سرق النشال المحفظة من السيدة .
entziehen: Die Polizei entzog dem Fahrer den Führerschein.
سحب الشرطی رخصة القيادة من السائق .
2 – أفعال العطاء :
geben: Der Student gibt seinem Freund ein Buch.
يعطى الطالب صديقه كتابا.
mitbringen: Der Vater bringt den Kindern Schokolade mit.
جلب الأب للأطفال شوكولا .
leihen: Mein Freund leiht mir 100 Mark.
يقرضني صديقي ۱۰۰ مارك .
schenken: Er schenkt ihr Blumen.
أهداها زهوراً .
schicken: Seine Eltern schickten ihm ein Paket.
أرسل الأهل له طردا .
3 – الأفعال بمعنى الإخبار والأعلام :
sagen: Ich habe ihm meine Meinung gesagt.
قد قلت له رأيى .
mitteilen: Er teilte mir die letzte Nachricht mit
بلغني آخر خبر .
erzählen: Sie erzählt uns eine Geschichte.
إنها تقص علينا حكاية .
beantworten: Ihr beantwortet ihm die Frage.
أنتم تجاوبونه على سؤاله .
الأفعال التي تستلزم مفعولين Verben mit zwei Akkusativen
إن عددا قليلا من الأفعال يتطلب مفعولين وهما في حالة أل Akkusativ . وأهم هذه الأفعال أفعال التسمية .
مثال :
nennen: Die Eltern nennen das Kind Peter.
سمى الأهل الولد بيتر .
rufen: Die Mutter ruft den kleinen Hans Hänschen.
تنادي الأم هانس الصغير هينشن .
lehren: Der Lehrer lehrt den Ausländer Deutsch.
علم المعلم الأجبني الألمانية .
kosten: Meine Diplomarbeit hat mich ein Jahr gekostet.
كلفتني أطروحة الديبلوم عاما كاملا.
taufen: Der Pfarrer taufte das Kind Brigitte.
عمد الكاهن الطفلة باسم بريجيته .
schelten: Der Junge schelte seinen Kameraden einen Dummkopf.
شتم الشاب زميله بأنه غبي.
الأفعال مع حالة المضاف إليه Verben mit Genitiv:
أصبح استخدام هذه الأفعال نادرة جدا . وقلما نسمع بها ، ولاتجدها إلا في لغة الشعر . مثال :
bedürfen: Ich bedarf dringend deiner Hilfe.
أنا بحاجة ماسة إلى مساعدتك. . .
gedenken: Am Totensonntag gedenkt man der Toten.
في عيد الموتى يتذكر الناس موتاهم .
الأفعال مع حالتي أل Akkusativ وال Genitiv
تستخدم هذه الأفعال في المحكمة ، ويكون الشخص الذي يأتي بعدها في حالة ال Akkusativ والشيء في حالة أل Genitiv . مثال :
würdigen: Sie würdigte ihn keines Blickes.
لم تجد عليه بنظرة أخرى.
anklagen: Man klagte ihn des Meineids an.
اتهم بيمين كاذب .
verdächtigen : Man verdächtigte den Zeugen der Lüge.
اتهم الشاهد بالكذب. ,
الأفعال التي تستلزم اسمين في حالة الرفع Verben mit zwei Nominativen
إن الفعلين sein و werden يمكن أن تستخدم مع اسم مرفوع آخر . في هذه الحال يكون الاسم الثاني خبرا للأول . والاسم الثاني يكون عادة أما اسم يدل على الجنسية أو المهنة أو النوعية . مثال :
Die Katze ist ein Haustier.
القط حيوان أهلي .
Ich bin Syrer.
أنا سوري .
Sie sind Studenten.
هم طلاب .
Mein Sohn wird Arzt.
ابني سيصبح طبيبة .
Wir werden später Ingenieure.
سنصبح فيما بعد مهندسين .