السلام عليكم
إذا عدنا إلى اللوائح الداخلية لكليات التربية في شتى أنحاء العالم نجد أنها كليات عملية وليست نظرية ........ قد يتخرج منها المعلم بالاختصاصات المختلفة والمرشد النفسي وخبراء تصميم المناهج ومبتكري طرائق التدريس (هذا ما يفترض)
بحيث تهدف كليات التربية إلى إعداد أشخاص ليقوموا بمهام تربوية محددة في ميدان العمل التربوي .
والسؤال الذي أطرحه ...............
هل كليتنا عملية أم نظرية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فإذا كانت نظرية ....... وهذا للأسف ما نراه ...... مجرد حشو هائل للمعلومات التي لا يدري المتعلم أين يستخدمها وكيف يوظفها .... فكليتنا تؤدي واجبها على أكمل وجه .... على الرغم من أن معظمها معلومات قديمة أكل الدهر عليها وشرب .
وإذا كانت عملية .... فأريد ممن جرب العمل التربوي في أي ميدان أن يطلعنا على مدى استفادته من المعلومات الكثيرة التي حصل عليها من الكلية ......وعن تجربته العملية ..........أو حتى ما قرأه أو سمعه عن تجارب الآخرين من البلاد العربية أو الغربية والتي يمكن تطبيقها في بلدنا الحبيب وضمن مناهجنا.
وهنا أرجو من أخوتي في إدارة المنتدى فتح زاوية تتحدث عن التربية العملية طبعا لا أقصدها بها التدريس بالمدارس فقط بل في أي مجال من مجالات العمل التربوي.
وطبعا سأكون ممن يشارك في هذه الزاوية ضمن المستطاع
ولكم جزيل الشكر