زهرة فلسطين
05-10-2009, 12:29 PM
مراحل تدريس التجريد للصف الأول الأساسي :
- يعرض المعلم الصور التي تمثل مواقف الدرس والجمل المرتبطة بها ويثبتها على السبورة ( ويشترط أن تحوي هذه الجمل أشكال الحرف المراد تجريده) .
- يقرأ المعلم الجمل مبرزاً صوت الحرف وهو بأشكاله المختلفة وهو يشير إليه ثم يقرأ التلاميذ من بعده .
- يعرض المعلم الكلمات مكتوبة على بطاقات بحيث تحوي الحرف عنوان الدرس بأشكاله المختلفة ويقرأها ثم يقرأها التلاميذ من بعده .
- يطلق المعلم صوت الحرف ساكنا هو يشير إليه(لربط الصوت بشكل الحرف) ثم يطلب من التلاميذ نطق صوت الحرف عدة مرات.
- يكلف التلاميذ برسمه إما بالهواء أو بالمعجون .
- ثم ينتقل الى تجريد أشكال الحرف الأخرى بالأسلوب ذاته
- يعرض المعلم أشكال الحرف على بطاقات ويتم لفظ صوت الحرف - يتم العودة الى الكتاب لمشاهدة أشكال الحرف المرسومة فيه وحل بعض التدريبات بغرض تعرف صوت الحرف وتمييزه عن الأحرف المعطاة سابقاً
يمكن أن يكون الواجب البيتي جمع كلمات فيها الحرف محور الدرس بأشكاله المختلفة وتمييزها
- يعرض المعلم الصور التي تمثل مواقف الدرس والجمل المرتبطة بها ويثبتها على السبورة ( ويشترط أن تحوي هذه الجمل أشكال الحرف المراد تجريده) .
- يقرأ المعلم الجمل مبرزاً صوت الحرف وهو بأشكاله المختلفة وهو يشير إليه ثم يقرأ التلاميذ من بعده .
- يعرض المعلم الكلمات مكتوبة على بطاقات بحيث تحوي الحرف عنوان الدرس بأشكاله المختلفة ويقرأها ثم يقرأها التلاميذ من بعده .
- يطلق المعلم صوت الحرف ساكنا هو يشير إليه(لربط الصوت بشكل الحرف) ثم يطلب من التلاميذ نطق صوت الحرف عدة مرات.
- يكلف التلاميذ برسمه إما بالهواء أو بالمعجون .
- ثم ينتقل الى تجريد أشكال الحرف الأخرى بالأسلوب ذاته
- يعرض المعلم أشكال الحرف على بطاقات ويتم لفظ صوت الحرف - يتم العودة الى الكتاب لمشاهدة أشكال الحرف المرسومة فيه وحل بعض التدريبات بغرض تعرف صوت الحرف وتمييزه عن الأحرف المعطاة سابقاً
يمكن أن يكون الواجب البيتي جمع كلمات فيها الحرف محور الدرس بأشكاله المختلفة وتمييزها