وينكن يا معليمين شو نايمين ؟؟؟

[دانا]

وينكن يا معلمين شو نايمين ؟؟؟
وينكن فيقوووووو

الاقسام التانية تحركت ونحنا وين؟
المهم..

أنو تخيل لو انك كنت مسؤول عن قسم معلم صف السنة التالتة
شو ممكن تعمل ؟
يعني شو ممكن ضيف مواد او تحذف مواد ؟
شو هي الاجراءات التعليمية التربوية اللي ممكن تتخذها لحتى تعمل على تطوير القسم
ورجاء كل واحد عندو فكرة جديدة لا يبخل علينا فيها

بدي تفاعل بلييييييييييييييييييييز

[عبد العزيز الجفان]

مناهج .......................

[حسين الدروبي]

يا أخت دانا ....

بالنسبة إلنا .... في أغلب الأحيان بننزّل مواضيع تربويّة و تعليميّة ....

مثال : في إلي مواضيع تربويّة ... أفكار لطرق التدريس ... نصائح لضبط الصفّ .... و غيرها ,,,

شوفي و ين المشاركات و التفاعل ؟؟؟....

أنا مو قصدي أنو أشهر مواضيعي .... بس حتّى في كتير مواضيع هامّة لمعلّمي الصف ...

وبتشوفي أنّو ما في تقاعل : لامن حيث الإغناء بالخبرات و المعلومات .. و لا حتّى كلمة شكر عاى الأقل لصاحب الموضوع ....

و هلق في بالمواضيع الأخيرة مواضيع مختلفة .. شوفي مين صاحب أكبر عدد من المشاركات !!!

يللا ..... على كلٍّ .... أشكر حرصك الشديد على قسم معلم صف miss Dana...

[theangel2010]

نيّالكم انتوا من جامعة دمشق يعني عندكم الدكتورة ليلى الشريف

[asiila]

مرحبا كيفكون بتمنى من كل قلبي شارك معكون بس ياريت يكون في تفاعل دائم وبتمنى كون صديقة دائمة الكون0 ياريت يكون في اهتمام بقسم معلم الصف لانو رح نستفيد كتير بالمستقبل اذا قدمنا افكارنا 0

[asiila]

هل تريد أن تصبح مدرساً جيداً؟

الأمر بسيط جداً، فقط اتبع المبادئ التالية والتي تعد كميثاق شرف ينظر للمدرس والتلميذ على أنهما بشر وأن لكل منهما حقوقاً وواجبات.. المهم ألا تكتفي بالقراءة!.

-1الحضور في الوقت المحدد: فاحترام المدرس للمواعيد، يساعده على كسب ثقة طلابه واحترامهم إذ سينظرون إليه بصورة جادة. كما أن لهذا المبدأ أهمية كبرى، إذ إن المدرس سيتجنب بذلك عدم وجود الوقت الكافي لإنهاء البرنامج الدراسي في الوقت المحدد.
-2 تحضير الحصة قبل إلقائها: من المهم أن يكون المدرس مستوعباً جداً للمادة التي يقوم بتدريسها، ولا يكفي فقط مجرد جمع معلومات وحفظها، بل يجب التفكير أيضاً في طريقة عرضها أو وضع المفاهيم الأساسية واختيار الأمثلة مع التدريبات التطبيقية.

-3 أن يجعل الطلاب يشاركون في الفصل: فالمدرس الجيد هو الذي يمنح لكل واحد من الطلاب فرصة تقويم نفسه وإشعاره بالتقدير وإعطائه الفرصة للتعبير عن ذاته، ويجعل الطلاب مشاركين في الحصة بفاعلية. ينبغي أن يوزع المدرس كلامه بالتساوي على الطلاب كلهم سواء الثرثار أو الخجول الذي يختنق عندما يتواجد في مجموعة (ولكن لديه بدون شك شيء يقوله).
-4 يجب أن يعطي معنى لما يفعل: أن يشرح الهدف من الحصص والفائدة منها وتوضيح ما الذي ينتظره من طلابه، كما يجب أن يعلم تلاميذه كيفية الاستفادة من المعرفة التي يقدمها لهم.

-5 الاهتمام بتصحيح الواجب ووضع درجات تقديرية: فالتقدير يساعد على إصلاح الأخطاء (عندما يدفع الطالب إلى تصحيحها بنفسه) ويشير إلى نقاط الضعف، كما أنه يساعد الطالب على أن يصبح أفضل في المرة القادمة.

-6 أن يسمع طلابه ويحترمهم: فلا يجب أن يهين المدرس تلميذاً، على الأقل أمام الآخرين. يحاول مع الطلاب الفاشلين ولا يجعل معهم حدوداً، خصوصاً إذا كانوا يكرهون المدرسة والتعليم. ويحاول دون إجبار أن يكسب ثقة الطلاب وذلك لأن التعليم لا يتم إلا في إطار علاقة طيبة.

-7 أن يحذّر تلميذه إذا وجده يغرق: تماماً مثلما يجب أن يصارح
الطالب أستاذه بإحساسه بالعوائق في دراسته، فإن المدرس لا يجب أن ينتظر الشهادة لكي يقول للطالب احذر هناك خطر. يجب أن يفتح الحوار مع الطالب في الوقت المبكر حتى يستقر ويتجاوز الأزمة.

-8 روح الدعابة: يجب أن يكون المعلم صاحب فكاهة وطبع ذي دعابة، ويقود طلابه بألفة داخل حدود المدرسة وخارجها.
وبالنهاية بتمنى تستفيدو من هالنصائح وشكرا

[فاطمة الحموي]

مرحبا أنا السنة الجاية أول سنة بالدراسة الجامعية سجلت معلم صف وحابة استفيد من خبرتكن بس مشان الله حدا يطمني معلم صف ملتزم عم يقولولي شالو الالتزام هي السنة

[دانا]

شكرا لكل من شاركني بالرد