تعليم الاحترام و التهذيب للأطفال باستخدام الألعاب

[حمزة العثمان]

1 - لعبة التعاريف :


تقوم هذه اللعبة على إدخال كلمة احترام إلى مفردات الأطفال بحيث نتمكن و إياهم من استخدام هذه الكلمة بشكل صحيح ، إذ علينا أن نوضح لهم أن لكمة احترام تعني : " التصرف و التحدث المهذب" و لنحدثهم بعد هذا عن تصرفات طفل ما و ليكن خالد (( شخصية وهمية )) ، و نسألهم بعد كل جملة عما إذا كان تصرف خالد يعبر عن الاحترام أم لا ، مثلاً:

• قام خالد بقطف الأزهار من حديقة الجيران (( يجيب الأطفال : تصرف غير مهذب ))
• اعتذر خالد من الجيران لأنه قطف الأزهار من حديقتهم (( تصرف مهذب ))
• ترك خالد دمية صديقه تحت المطر (( غير مهذب ))
• عندما يفشل خالد في حل أحجية ما فإنه يصف نفسه بالغبي (( غير مهذب ))

2 - لعبة تمثيل الأدوار :


لعبة تساعد الأطفال الصغار على ضرورة إظهار الاحترام .
يمكن لأحدنا أن يقوم بتمثيل دور طفل ، و جمل الطفل على تقمص هذا الفعل و القيام به عندما يوضع في موقف مشابه إذا كان فعلاً لائقاً ، و الابتعاد عنه إذا كان غير لائق ، مثلاً نقوم بتمثيل الحالات التالية (( نحمل الأطفال على أن يقرروا مباشرة إذا كان هذا الفعل لائقاً أم لا )) :

• نمثل دور طفل يصدر الضجيج في الصف بينما يحاول المعلم تعليمهم ((تصرف غير مهذب ))
• طفل يدس نفسه قبل سيدة مسنة لدفع الحساب في البقالية (( غير مهذب ))
• طفل يشكر أمه على طعام العشاء قائلاً : شكراً يا ماما (( مهذب ))
• طفل يواصل مقاطعة أبيه و هو يكلم صديقه (( غير مهذب ))
• طفل يساعد شيخاً مسناً على عبور الطريق (( مهذب ))

3 - جدول العلامات السوداء و الخضراء (( لعبة يومية أو أسبوعية )) :


يمكن لهذا التمرين أن يساعد الأطفال الصغار على معرفة التصرفات التي تعبر عن الاحترام و التصرفات التي لا تعبر عنه .
نرسم جدولاً صغيراً لكل طفل ، و نشرح لهم أننا سنضع لهم علامة سوداء إذا كان تصرفهم يتسم بعدم الاحترام مثل : (( الصراخ على ماما ، أخذ شيء ما دون إذن صاحبه ، ضرب أخيه الصغير .. )) ، و أننا سنضع علامة خضراء كلما قام بتصرف ينم عن الاحترام (( ترتيب الغرفة عند الاستيقاظ ، تنظيف أسنانه بالفرشاة و المعجون عند الاستيقاظ ، تنظيف حديقة المنزل من الأوساخ .. ))، و نقسم الجدول إلى أيام و نشجع الطفل على أن يحصل على أكبر عدد ممكن من النقاط الخضراء و أن يسعى لئلا يحصل على أي نقطة سوداء .




4 - جدول {{ من و كيف }}للاحترام :


فعالية تساعد الأطفال التخطيط لكي تكون تصرفاتهم متسمة بالاحترام ، ونسأل الأطفال عن أصناف الناس الذين يستحقون الاحترام و نسجلها في العمود الأيمن ، و كلما سجلنا اسماً نناقش الأطفال حول الطريقة الفعالة التي يمكن من خلالها التعبير عن الاحترام لذلك الشيء أو الشخص و نسجلها في العمود الأيسر كمايلي :

من نحترم ؟ كيف نحترم ؟

الأم :

• الطاعة
• إجابتها باحترام
• التحدث معها بلباقة

الطبيعة :

• المحافظة عليها
• حمايتها
• تنظيفها
• زراعتها

الذات :

• تفادي نقد الذات بشكل سلبي دائما
• التفكير بالصفات الإيجابية

5 - تعليم الاحترام للأطفال باستخدام القصة :


طريقة بسيطة و سهلة و لا تحتاج للكثير من الجهد ، عن طريقها نستطيع أن نقدم مثالاً بارزاً للاحترام ، وتعتمد هذه القصة بالدرجة الأولى على سعة أفق من يقوم بتأليف هذه القصة (( الأب أو المدرس )) و لا بد من التنويه على أن القصة يجب أن تحتوي على كافة العناصر الأساسية للقصة (( التشويق ، الحبكة ، الإثارة ، المتعة ، العصر الأهم و هو المغزى ، ... )) .



6 - طريقة المناقشة : لماذا الاحترام :


هذه الطريقة من الصعب غالباً تطبيقها مع الأطفال الصغار ، و الأنسب استخدامها مع المراهقين .
في هذه الطريقة علينا أن نحمل أطفالنا على أن يفكروا بالنواحي العملية و يستنتجوا ما يجب فعله حول العادات و التهذيب ، مثلاً نقول : أليست العادات الحميدة بليدة إلى حد ما ؟ لماذا يجب أن نستخدم كلمات قليلة بدون مبرر ؟ لماذا نفتح الأبواب للناس في حين أنه يمكنهم فتحها ؟ لماذا يطلب منا أن نقف لتحية الناس ؟ لماذا نلتزم بهذه التصرفات الرسمية و التقليدية ؟ علينا أن نحث الأطفال على الدفاع عن الاحترام و التهذيب ، و اكتساب مضمونيهما بأنفسهم .

غير منقول .

... الوسط ...

[عيون الورد]

تشكر على جهودك الطيبة وجازك الله خيراً

[حمزة العثمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون الورد

تشكر على جهودك الطيبة وجازك الله خيراً

و إياكم ، شكرا لمرورك الكريم .

[زهرة البيلسان]

مشكورررررررررررررر كتتتتتتتتتتييييييييييييييييررررررررررررررررررررررر فعلا نحنا بحاجة لهيك أساليب و خصوصا لما بندخل بمجال التعامل مع التلاميذ

[حمزة العثمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة البيلسان

مشكورررررررررررررر كتتتتتتتتتتييييييييييييييييررررررررررررررررررررررر فعلا نحنا بحاجة لهيك أساليب و خصوصا لما بندخل بمجال التعامل مع التلاميذ

أهلا زهرة نورتينا ....
التعامل مع الأعمار دون العشرة أمر غاية في الصعوبة خصوصاً عند وجود عدد كبير منهم ، لذلك لا بد من إيجاد الأسلوب المناسب للتعامل معهم ، و لعل الألعاب و الترفيه هو أقصر أسلوب لجذب انتباههم و توجيه طاقاتهم الكامنة حسبما تنادي به التربية الحديثة .